No Pisa de 2006, participaram 57 países e nossa posição geral foi 52a.
No Pisa de 2009, participaram 65 países e nossa posição geral foi 53a.
Esse é um dado frio, duro, que obviamente não deve servir para desmerecer os avanços conquistados, mas deve, sim, servir para frear quaisquer tendências ao excesso de otimismo.
Outro dado merece destaque: o desempenho dos chamados países asiáticos dinâmicos.
No post anterior, informei como os mais importantes entre esses países se posicionaram em cada disciplina.
Isso pode significar o seguinte: do mesmo modo que o dinamismo econômico do mundo tem se deslocado da América do Norte e da Europa para o leste da Ásia, pode estar havendo um deslocamento do dinamismo educacional do mundo no mesmo sentido.
Mais uma vez, portanto, vale a máxima de que temos muito a apreender com os países asiáticos dinâmicos.
Por último, embora haja tanto ainda a discutir sobre esse tema: o ministro Haddad disse que, na média, os países mais ricos estão estagnados no Pisa, numa tentativa de enfatizar os avanços brasileiros; mas, ministro, há muitos países que não estão estagnados, e são esses que nos interessam, são os que estão crescendo e melhorando que importam para nós, são eles a nossa referência.
E, pra você, o que falta dizer?
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